打印页面

首页 > 文化读书 10本好书推荐

10本好书推荐

第一批,10种,来了!

1.《资治通鉴》(白话本)

中国史记研究会会长张大可先生

历时30年逐字逐句进行语译

并对市面已存有的

白话《通鉴》进行了仔细剖析

尽量修正已存有的错讹、不当之处

意在为广大读者提供一个

接近原典的桥梁

为读者提供一个

人人能读懂的《资治通鉴》

这套《资治通鉴》(白话本)共十册,开篇设凡例,帮助读者明晰整套书的体例。目录完整。第一册设总目,每册有相应的目录。

辅助阅读

书前“导读”:评介《资治通鉴》。

……司马光写《资治通鉴》既不写上古,又不写后周之灭,止于禅让之前,一部通史,无头无尾,总给人以遗憾,其实这正是司马光的用心之处。

《资治通鉴》始于周威烈王命韩、赵、魏三家为诸侯,由此写了一篇史论,批评周王违背了名与器不可假人的礼,开启了礼坏乐崩,表明司马光维护帝王权威,臣下不可越礼犯分的思想。

《资治通鉴》下限不书宋周禅代,既为本朝回沪,隐讳赵匡胤从孤儿寡母手中夺权的尴尬,也为自己避免触讳,少惹麻烦。

每卷前设“大事提要”:介绍一卷主要内容,引导读者进入每卷。

本卷所载大事,主要有五个方面:其一,周威烈王册封韩、赵、魏三家为诸侯,周王室丢了名分,受到司马光的批评……其五,本卷穿插豫让报知己,聂政刺韩相侠累,颂扬义士。总之,本卷记事以德义二字贯穿始终。

每段后,有“结构段意”:及时总结、归纳前面所讲内容。

……第一段,写公元前403年周烈王册命韩、赵、魏三家为诸侯以为《资治通鉴》的开端。“臣光曰”批评周天子丢失名分,是德义时代的终结。

2.《小学生彩图字典》

专为小学生打造

多功能彩图字典

语文学习好帮手

看图识字,以图解字

贴近小学生活

常用字收录3500多个常用汉字

多功能提供字的笔画数、部首、结构和笔顺

配彩图配有500多幅彩色插图,看图识字,以图解字

探字源“造字解说”追溯字形流变,说明字形与字义的联系

多拓展提示形、音、义方面应注意的知识,解析近义词词义差异

更好用义项全,释义准,举例精,贴近小学生活

3.《人工智能入门》

(全四册)

完善人工智能教育体系

全球领先的人工智能平台

全球最具价值的 AI 创新企业——商汤科技

联手知名教育专家和中学优秀教师共同编写

帮助你建立对 AI 的科学认知

初步掌握AI技术原理和基本能力

理解AI给未来所带来的机遇和挑战

整体内容图文并茂,包括人工智能概览、简单的判断、机器视觉入门、图像理解入门、语音识别入门、自然语言处理、简单机器决策和开放实验与思考。每章以相关生活场景导入,通过对相关问题的解读和思考,对知识进行循序渐进的传递。每章穿插编程练习和小项目,结合丰富的虚拟平台和小车教具,鼓励发展学生的动手能力与创造能力,对基础的编程教育也进行了普及。

4.《五胡十六国:中国史上的民族大迁徙》

从不一样的角度看待

五胡十六国

中国境内的民族大迁徙

究竟给中国带来了什么?

“中国社会正是凭借多民族的活动、

融合而逐渐形成的。”

整理日本学界自20世纪30年代以来的

五胡十六国研究

……如果打破旧有的思想壁垒,我将会感到这是一个别具魅力、满载着各种可能性的时代。并且,五胡十六国是一个包括汉族在内的多个民族在中国大地上强调自我、相互影响、相互融合、创造出新的社会与文化,进而形成新的中国的时代。

——三崎良章

本书是以五胡十六国时代背景为主题的学术论著。主要整理日本学界字20世纪30年代以来的五胡十六国研究,将去分成草创期的五胡十六国研究、五胡十六国研究的展开以及现代的五胡十六国研究三期,且详细介绍了三个时期中的重要研究成果、研究课题以及待突破的瓶颈。

5.《西北回响——陕北民歌英译》

(修订版)

陕北民歌译介与传播

开新时期民歌翻译先河

每一首民歌都对照有英译文,还配有“翻译提示”

以讲解民歌背景、翻译技巧和要领等

风里行,浪里走,

棹竿莫离手。

眼放亮,心放宽,

向前莫回头。

——《黄河情歌》(节选)

In rough wind and wave,

Hold the punt-pole tight.

And take it easy always

And never look back!

——A Love Song by the Yellow River

本书选收新旧陕北民歌约百首,包括传统民歌、革命民歌、新创民歌等,并按主题编排为“黄河颂”“西北剪影”“劳苦的日子”“多彩的爱情”“思念的痛苦”“秧歌词调”“流浪岁月”“火红的旗帜”“走进新时代”“唱不完的信天游”十个单元。

6.《隧道的尽头……:陈原另一种回忆录》

原《读书》杂志主编沈昌文奉他为“导师”

《三联生活周刊》创办人董秀玉称他为“智者”

这是“一部不是回忆录的回忆录

它记录了一个人真实的生活和思想体验

和半个世纪以来的中国息息相关

重温中国人的革命历史

同时读出时代洪流中大我和小我的纠缠互动”

——牛津大学出版社(香港)推荐语

著名出版人陈万雄称赞陈原先生是“近代启蒙革命知识分子的代表人物,也是这百年来最后一代的奠基人物。”“堪称中国近代文化启蒙的‘殿军’。”

王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任……闻一多和朱自清。六个真正的学者,六个中华民族的智者,六个真正的“人”,各有各的见地,各有各的贡献,各有各的遭遇,各有各的心路历程。但他们的肖像挂在一起,却活生生画出了近百年中国知识分子走过的道路,远非平坦的道路。或者可以说,他们心中都刻画了两个字:中华。

——陈原

这是一部作者在不同历史时期所撰写的,带有回忆录性质的散文与随笔文集。收有“不是战争的战争”、“在欢乐歌声的背后悄悄地……”、“哲人的梦”、“小说与政治(一段轶事)”等随笔文章。

7.《论我们教育机构的未来》

尼采唯一一部谈教育的专著

尼采青年时期代表作

饱含尼采作为一名德国教育亲历者的新鲜感受

也贯穿一位哲学家的深度思考

我所期待的读者应当持有三种品质。第一,他必须能够心静,能够从容而不匆忙地阅读;第二,他必须不把他自己及其所受的教育带入到阅读之中;第三,他不可以指望在阅读结束时获得一套新的公式规则作为最终结果。

——尼采

《论我们教育机构的未来》是尼采生前并未公开发表的著作之一。 1872年,尼采受巴塞尔的“学术委员会”邀请,做有关教育改革的公开演讲。本书即由尼采在巴塞尔大学的5次公开演讲及两个前言构成。

哲学家、诗人尼采以故事手法,讲述了两个年轻的另类大学生,一个年老的哲学家和他的弟子——一位年轻教师,于一个美丽的黄昏,在莱茵河畔一处林中空地相遇的故事。双方由误会、冲突而至于相互理解和畅谈,谈话的内容围绕着教育,分别从学生、教师和哲学家的立场对德国教育现状进行了批判。尼采对当时初露端倪的现代文化和现代教育的批判,今天读来依然振聋发聩,启人深思。

8.《看罢西游不成精》

知名文化作家崔岱远

解读“西游”故事中的人间智慧

读罢此书

你会忽然发现《西游记》的故事

原来每天都发生在你身边

同时,萌生重新读一读这部文学经典的念头

漫步西游路,别样悟人生。本书以京味儿的语言、京式的幽默,对《西游记》这部家喻户晓的奇书予以新颖的阐释,创造性地将书中角色与日常生活相关联,与每一位读者关联,使读者在微笑中,洞悉世态人情,在体悟中,感召智慧和爱心。

9.《用心:神经外科医生沉思录》

世界神经外科知名专家

凌锋教授及其团队用心讲述

韩启德、白岩松、凌志军 联袂推荐

阐述生老病死的生命故事

践行“大医精诚”的人文精神

让我们重新认识医生与患者

健康与疾病、生命与死亡

《用心》这本书,首先来自医学专家凌锋教授引领她的同仁持续用心在做的一件事儿,那就是书写叙事病历。在我看来,就是将病人还原为人,将病历扩展成与生老病死有关的生命故事。当更多的医生以人与生命为专注的目标时,治疗就变成了充满慈悲的护佑,也就让我们更能看到医生的不易与伟大!也因此我们很多不必要的担心完全可以转化为放心,这可能就是《用心》这本书更大的价值。

——白岩松(中央电视台著名主持人)

医疗在今天已经触动了整个社会的神经。本书以深入采访为基础,用翔实的资料、纪实的手法,描绘出以世界神经外科知名专家、宣武医院神经外科首席专家凌锋教授及其团队为代表的医生与患者之间感人的生命故事。书中的医生们用自己的行动,践行着“大医精诚”的医学人文精神。同时,医生们也坦陈自己的焦虑、困惑和失败,让我们体会到我国医护人员的艰辛和奉献。本书也是世界叙事医学领域的前沿性探索,有助于人们重新认识医生与患者、健康与疾病、生命与死亡。

10.《教育规律读本:育人三十六则》

从中国古代先贤经典中选出

三十六条历久弥新的育人至理

让教育规律成为社会常识

中国学位与研究生教育学会编

清华大学、中国人民大学、东南大学等

11所高校22位老师撰写释文

教育作为面向人的一种社会活动,与人的成长规律密切相关,有许多应当遵从的理念和原则。本书从中国古代先贤的有关典籍中遴选三十六条关于教育规律的箴言断语,阐释解读。希望通过挖掘梳理这些教育规律,使其成为社会常识。

来源:商务印书馆

文章来源:http://www.stnn.cc/culture/dushu/2019/0529/640156.shtml